<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>образование &#8212; Конкурсы для профессионалов</title>
	<atom:link href="http://pro.interclover.ru/tag/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-2/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://pro.interclover.ru</link>
	<description>Interclover. Be your best. Be the first.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Mar 2026 10:19:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.1.1</generator>

<image>
	<url>http://pro.interclover.ru/wp-content/uploads/2017/12/pro-150x150.png</url>
	<title>образование &#8212; Конкурсы для профессионалов</title>
	<link>http://pro.interclover.ru</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>20.12.2025 — Международный ежегодный конкурс «Наставник 2025 года»</title>
		<link>http://pro.interclover.ru/all/mentor.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nath]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Jul 2025 17:56:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Все конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[Ежегодные конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы для руководителей]]></category>
		<category><![CDATA[Международные конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[Профессиональные конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс]]></category>
		<category><![CDATA[ментор]]></category>
		<category><![CDATA[наставник года]]></category>
		<category><![CDATA[наставничество]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[передача опыта]]></category>
		<category><![CDATA[поддержка]]></category>
		<category><![CDATA[преемственность]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональное развитие]]></category>
		<category><![CDATA[развитие личности]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://pro.interclover.ru/?p=2058</guid>

					<description><![CDATA[Наставник — это больше, чем преподаватель или руководитель. Это человек, который помогает другим расти, находит слова поддержки в трудный момент, делится не только знаниями, но и верой в себя. Именно благодаря таким людям строится преемственность поколений, сохраняются профессиональные традиции и рождаются новые лидеры.
Конкурс "Наставник  года"  - это пространство признания и уважения к тем, кто вкладывает душу в развитие других.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h1><strong>Положение о конкурсе</strong></h1>
<div class="flex max-w-full flex-col flex-grow">
<div class="min-h-[20px] text-message flex w-full flex-col items-end gap-2 break-words [.text-message+&amp;]:mt-5 overflow-x-auto whitespace-normal" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="c1ea31de-c86d-4eef-8c2a-ede419649030">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]">
<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light">
<p data-start="145" data-end="463">В современном мире <strong>наставничество</strong> приобретает всё большее значение как в образовании, так и в профессиональной сфере. Быстрые изменения технологий, переход к экономике знаний, рост потребности в личностной и профессиональной поддержке формируют новый запрос общества — на <strong data-start="417" data-end="462">осознанное сопровождение и передачу опыта</strong>.</p>
<p data-start="465" data-end="548">Наставник сегодня — не просто преподаватель или руководитель. Это человек, который:</p>
<ul data-start="549" data-end="772">
<li data-start="549" data-end="600">
<p data-start="551" data-end="600">помогает адаптироваться в профессии и коллективе,</p>
</li>
<li data-start="601" data-end="656">
<p data-start="603" data-end="656">развивает потенциал ученика или молодого специалиста,</p>
</li>
<li data-start="657" data-end="698">
<p data-start="659" data-end="698">передаёт ценности и культуру профессии,</p>
</li>
<li data-start="699" data-end="772">
<p data-start="701" data-end="772">становится ориентиром в сложных жизненных и профессиональных ситуациях.</p>
</li>
</ul>
<p data-start="774" data-end="825">Особенно остро потребность в наставниках ощущается:</p>
<ul data-start="826" data-end="1103">
<li data-start="826" data-end="929">
<p data-start="828" data-end="929">в школах и вузах, где молодые педагоги сталкиваются с высокой нагрузкой и профессиональными вызовами;</p>
</li>
<li data-start="930" data-end="1017">
<p data-start="932" data-end="1017">в науке, где передача исследовательской культуры невозможна без живого сопровождения;</p>
</li>
<li data-start="1018" data-end="1103">
<p data-start="1020" data-end="1103">в бизнесе и индустрии, где опыт практиков помогает новичкам не теряться в процессе.</p>
</li>
</ul>
<p data-start="1105" data-end="1409">Несмотря на значимость, труд наставника часто остаётся <strong data-start="1160" data-end="1174">незаметным</strong> и <strong data-start="1177" data-end="1194">недооценённым</strong>.<br data-start="1195" data-end="1198" />Конкурс «Наставник 2025 года» призван <strong data-start="1236" data-end="1261">отметить и поддержать</strong> тех, кто взял на себя эту важную роль, показать примеры успешного наставничества и дать возможность обмена опытом между поколениями профессионалов.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p><strong>Цели конкурса «Преподаватель 2025 года»:</strong></p>
<p>Выявление, поддержка и общественное признание лучших наставников, реализующих успешные практики сопровождения, передачи опыта и личностно-профессионального развития учеников, студентов, молодых специалистов и коллег.</p>
<p><strong>Задачи конкурса «Преподаватель 2025 года»:</strong></p>
<ul>
<li data-start="397" data-end="515">
<p data-start="400" data-end="515"><strong data-start="400" data-end="435">Повысить престиж наставничества</strong> как важного элемента развития образования, науки, бизнеса и социальной сферы.</p>
</li>
<li data-start="516" data-end="660">
<p data-start="519" data-end="660"><strong data-start="519" data-end="584">Выделить и распространить эффективные практики наставничества</strong>, способствующие профессиональному росту и адаптации молодых специалистов.</p>
</li>
<li data-start="661" data-end="763">
<p data-start="664" data-end="763"><strong data-start="664" data-end="706">Создать пространство для обмена опытом</strong> между наставниками разных поколений, отраслей и стран.</p>
</li>
<li data-start="764" data-end="882">
<p data-start="767" data-end="882"><strong data-start="767" data-end="792">Поддержать инициативы</strong>, направленные на внедрение и развитие систем менторства и сопровождения в организациях.</p>
</li>
<li data-start="883" data-end="986">
<p data-start="886" data-end="986"><strong data-start="886" data-end="915">Мотивировать специалистов</strong> к личному участию в судьбах учеников, студентов и начинающих коллег.</p>
</li>
<li data-start="987" data-end="1103">
<p data-start="990" data-end="1103"><strong data-start="990" data-end="1044">Продемонстрировать успешные модели преемственности</strong>, передачи знаний, ценностей и профессиональных стандартов.</p>
</li>
</ul>
<p><strong>Даты:</strong></p>
<ul>
<li>Прием заявок осуществляется до 20 декабря 2025 года.</li>
<li>Подведение итогов и объявление победителей состоится 30 декабря 2025 года.</li>
</ul>
<p><strong>Организатор:</strong></p>
<p>Конкурс организован Научной общественной организацией «Профессиональная наука», основанной в 2015 году в Нижнем Новгороде. Эта организация занимается поддержкой научных исследований, организацией конференций, изданием научных трудов и проведением конкурсов в сфере науки и образования.</p>
<p><strong>Виды участия и категории:</strong></p>
<p><strong>Виды участия:</strong></p>
<ol>
<li><strong>Индивидуальное участие:</strong> Преподаватели могут представить свои достижения и получить признание в различных категориях.</li>
<li><strong>Экспертное участие:</strong> Выдающиеся эксперты в области образования могут участвовать в оценке заявок и выборе победителей.</li>
<li><strong>Партнерское участие:</strong> Образовательные учреждения могут стать партнерами или спонсорами конкурса, поддерживая его проведение.</li>
</ol>
<h2><strong>СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ (ОРГВЗНОС):</strong></h2>
<p>Оплата производится после получения Оргкомитетом <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczSbBNPOr-B5Z9aF8BBV5dqQ5xfwpiGwtitXHjO3az97VA6A/viewform">заявки</a>.</p>
<ul>
<li>Для индивидуальных, участников (первая категория участников) — 2000 рублей.</li>
<li>Для участия в качестве членов жюри — 4000 рублей.</li>
<li>Для участия в качестве партнеров и спосносров — 15000 рублей.</li>
</ul>
<p><strong>Дипломы и призы</strong> — каждый участник получает именной диплом победителя или лауреата. Победители, занявшие 1,2,3 места получают памятные призы — сертификаты для оплаты услуг НОО Профессиональная наука. <strong>По итогам конкурсов для профессионалов членами жюри будет выбран лучший профессионал года, который удостаивается премии Гран-при «Профессионал 2025 года» и денежного вознаграждения в размере 15000 рублей.</strong></p>
<p>Конкурс для руководителей (в рамках конкурса Interclover — <a href="http://scipro.ru/contest/interclover.html">подробнее</a>) проводится по ступеням карьерных достижений и номинациям.</p>
<h2><strong>Ступени карьерных достижений</strong></h2>
<ol>
<li>ассистенты образовательных учреждений (СПО)</li>
<li>ассистенты образовательных учреждений (ВО)</li>
<li>ассистенты образовательных учреждений (магистратура)</li>
<li>ассистенты образовательных учреждений (ординатура)</li>
<li>ассистенты образовательных учреждений (адъюнктура)</li>
<li>преподаватели образовательных учреждений (СПО)</li>
<li>преподаватели образовательных учреждений (ВО)</li>
<li>преподаватели образовательных учреждений (магистратура)</li>
<li>преподаватели образовательных учреждений (ординатура)</li>
<li>преподаватели образовательных учреждений (адъюнктура)</li>
<li>старшие преподаватели образовательных учреждений (СПО)</li>
<li>старшие преподаватели образовательных учреждений (ВО)</li>
<li>старшие преподаватели образовательных учреждений (магистратура)</li>
<li>старшие преподаватели образовательных учреждений (ординатура)</li>
<li>старшие преподаватели образовательных учреждений (адъюнктура)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (СПО)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (ВО)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (магистратура)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (ординатура)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (адъюнктура)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (аспирантура)</li>
<li>доценты образовательных учреждений (ассистентура)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (СПО)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (ВО)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (магистратура)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (ординатура)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (адъюнктура)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (аспирантура)</li>
<li>профессора образовательных учреждений (ассистентура)</li>
<li>специалисты</li>
</ol>
<h2>Номинации и критерии оценки</h2>
<ul>
<li data-start="198" data-end="323">
<p data-start="201" data-end="323"><strong data-start="201" data-end="228">Наставник в образовании</strong><br data-start="228" data-end="231" />Для учителей, преподавателей, тьюторов, курирующих школьников, студентов, молодых педагогов.</p>
</li>
<li data-start="325" data-end="472">
<p data-start="328" data-end="472"><strong data-start="328" data-end="353">Наставник в профессии</strong><br data-start="353" data-end="356" />Для специалистов, сопровождающих стажёров, молодых сотрудников, передающих практические навыки и культуру профессии.</p>
</li>
<li data-start="474" data-end="634">
<p data-start="477" data-end="634"><strong data-start="477" data-end="498">Наставник в науке</strong><br data-start="498" data-end="501" />Для научных руководителей, консультантов, помогающих молодым исследователям освоить методологию, проекты и публикационную активность.</p>
</li>
<li data-start="636" data-end="792">
<p data-start="639" data-end="792"><strong data-start="639" data-end="661">Наставник по жизни</strong><br data-start="661" data-end="664" />Для волонтёров, психологов, социальных работников, сопровождающих подростков, людей с ОВЗ, переехавших, трудных подростков и др.</p>
</li>
<li data-start="794" data-end="952">
<p data-start="797" data-end="952"><strong data-start="797" data-end="818">Молодой наставник</strong><br data-start="818" data-end="821" />Для начинающих специалистов (до 35 лет), уже реализующих наставнические практики — со сверстниками, младшими коллегами, студентами.</p>
</li>
</ul>
<div class="flex max-w-full flex-col flex-grow">
<div class="min-h-[20px] text-message flex w-full flex-col items-end gap-2 break-words [.text-message+&amp;]:mt-5 overflow-x-auto whitespace-normal" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="f8db6d5d-2935-4803-961a-0b7a0406e448">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]">
<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light">
<p>Эти номинации позволяют охватить разные аспекты работы преподавателей, поощряя их достижения в различных направлениях профессиональной деятельности.</p>
<h3 data-start="161" data-end="213"><strong data-start="167" data-end="213">Критерии оценивания конкурсных портфолио:</strong></h3>
<div class="_tableContainer_80l1q_1">
<div class="_tableWrapper_80l1q_14 group flex w-fit flex-col-reverse" tabindex="-1">
<table class="w-fit min-w-(--thread-content-width)" data-start="215" data-end="1671">
<thead data-start="215" data-end="252">
<tr data-start="215" data-end="252">
<th data-start="215" data-end="219" data-col-size="sm">№</th>
<th data-start="219" data-end="230" data-col-size="md">Критерий</th>
<th data-start="230" data-end="238" data-col-size="sm">Баллы</th>
<th data-start="238" data-end="252" data-col-size="lg">Примечание</th>
</tr>
</thead>
<tbody data-start="291" data-end="1671">
<tr data-start="291" data-end="447">
<td data-start="291" data-end="295" data-col-size="sm">1</td>
<td data-start="295" data-end="334" data-col-size="md"><strong data-start="297" data-end="333">Стаж наставнической деятельности</strong></td>
<td data-start="334" data-end="341" data-col-size="sm">0–10</td>
<td data-start="341" data-end="447" data-col-size="lg">С учётом общего и специализированного стажа (в роли наставника, тьютора, научного руководителя и пр.).</td>
</tr>
<tr data-start="448" data-end="540">
<td data-start="448" data-end="452" data-col-size="sm">2</td>
<td data-start="452" data-end="478" data-col-size="md"><strong data-start="454" data-end="477">Уровень образования</strong></td>
<td data-start="478" data-end="484" data-col-size="sm">0–5</td>
<td data-start="484" data-end="540" data-col-size="lg">Учитываются высшее, дополнительное, научные степени.</td>
</tr>
<tr data-start="541" data-end="727">
<td data-start="541" data-end="545" data-col-size="sm">3</td>
<td data-start="545" data-end="607" data-col-size="md"><strong data-start="547" data-end="606">Количество успешно реализованных наставнических практик</strong></td>
<td data-start="607" data-end="614" data-col-size="sm">0–10</td>
<td data-start="614" data-end="727" data-col-size="lg">Проекты, сопровождение учеников, студентов, молодых специалистов (в количественном и качественном выражении).</td>
</tr>
<tr data-start="728" data-end="875">
<td data-start="728" data-end="732" data-col-size="sm">4</td>
<td data-start="732" data-end="784" data-col-size="md"><strong data-start="734" data-end="783">Наличие обучающих или методических материалов</strong></td>
<td data-start="784" data-end="791" data-col-size="sm">0–10</td>
<td data-start="791" data-end="875" data-col-size="lg">Презентации, методички, публикации, чек-листы, модули и др. авторские материалы.</td>
</tr>
<tr data-start="876" data-end="1001">
<td data-start="876" data-end="880" data-col-size="sm">5</td>
<td data-start="880" data-end="929" data-col-size="md"><strong data-start="882" data-end="928">Участие в профильных программах и проектах</strong></td>
<td data-start="929" data-end="935" data-col-size="sm">0–5</td>
<td data-start="935" data-end="1001" data-col-size="lg">Участие в программах менторства, профориентации, грантах и др.</td>
</tr>
<tr data-start="1002" data-end="1127">
<td data-start="1002" data-end="1006" data-col-size="sm">6</td>
<td data-start="1006" data-end="1034" data-col-size="md"><strong data-start="1008" data-end="1033">Результаты подопечных</strong></td>
<td data-start="1034" data-end="1041" data-col-size="sm">0–10</td>
<td data-start="1041" data-end="1127" data-col-size="lg">Победы в конкурсах, успешное трудоустройство, поступление в вузы, публикации и пр.</td>
</tr>
<tr data-start="1128" data-end="1260">
<td data-start="1128" data-end="1132" data-col-size="sm">7</td>
<td data-start="1132" data-end="1161" data-col-size="md"><strong data-start="1134" data-end="1160">Отзывы и благодарности</strong></td>
<td data-start="1161" data-end="1167" data-col-size="sm">0–5</td>
<td data-start="1167" data-end="1260" data-col-size="lg">Рекомендации, благодарственные письма, упоминания от наставляемых, коллег, работодателей.</td>
</tr>
<tr data-start="1261" data-end="1393">
<td data-start="1261" data-end="1265" data-col-size="sm">8</td>
<td data-start="1265" data-end="1304" data-col-size="md"><strong data-start="1267" data-end="1303">Разнообразие форм наставничества</strong></td>
<td data-start="1304" data-end="1310" data-col-size="sm">0–5</td>
<td data-start="1310" data-end="1393" data-col-size="lg">Групповое, индивидуальное, очное, дистанционное, практико-ориентированное и др.</td>
</tr>
<tr data-start="1394" data-end="1543">
<td data-start="1394" data-end="1398" data-col-size="sm">9</td>
<td data-start="1398" data-end="1436" data-col-size="md"><strong data-start="1400" data-end="1435">Новизна и эффективность подхода</strong></td>
<td data-start="1436" data-end="1443" data-col-size="sm">0–10</td>
<td data-start="1443" data-end="1543" data-col-size="lg">Использование современных инструментов, адаптация под особенности подопечных, авторские решения.</td>
</tr>
<tr data-start="1544" data-end="1671">
<td data-start="1544" data-end="1549" data-col-size="sm">10</td>
<td data-start="1549" data-end="1597" data-col-size="md"><strong data-start="1551" data-end="1584">Личностная позиция наставника</strong> <em data-start="1585" data-end="1596">(по эссе)</em></td>
<td data-start="1597" data-end="1604" data-col-size="sm">0–10</td>
<td data-start="1604" data-end="1671" data-col-size="lg">Мотивация, понимание роли наставника, философия взаимодействия.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>Форма и формат представления заявки</h2>
<p>Для участия в Международном ежегодном конкурсе «Преподаватель 2025 года» необходимо предоставить следующие материалы и документы:</p>
<ol>
<li><strong><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczSbBNPOr-B5Z9aF8BBV5dqQ5xfwpiGwtitXHjO3az97VA6A/viewform">Заявка</a> на участие</strong>: Вы должны заполнить официальную <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczSbBNPOr-B5Z9aF8BBV5dqQ5xfwpiGwtitXHjO3az97VA6A/viewform">заявку</a>, предоставленную организаторами конкурса. В этой заявке вы указываете свои основные данные, такие как имя, контактная информация, место работы и образование, выбранную номинацию.</li>
<li><strong>Профессиональное портфолио:</strong> Предоставьте подробное портфолио, включающее в себя ваши профессиональные достижения, успешные случаи, участие в важных проектах, публикации, научные исследования и другие важные данные о вашей деятельности.</li>
<li><strong>Рекомендательные письма (при наличии):</strong> Прикрепите рекомендательные письма от коллег, учащихся, их родителей или других специалистов в вашей области, подтверждающие ваш профессионализм, экспертизу и вклад в область лбразования.</li>
<li><strong>Копии дипломов и сертификатов: (при наличии)</strong> Предоставьте копии ваших образовательных дипломов и сертификатов, подтверждающих вашу квалификацию и специализацию.</li>
<li><strong>Краткое резюме:</strong> Предоставьте краткое резюме, описывающее вашу профессиональную и образовательную историю.</li>
<li><strong>Кейс-стадии (при наличии):</strong> Включите в заявку информацию о нескольких ключевых случаях (кейсах), в которых вы успешно решали сложные образовательные задачи и преодолевали трудности. Опишите детали кейсов, ваши действия и результаты.</li>
<li><strong>Публикации и исследования (при наличии):</strong> Если у вас есть публикации журналах, книги или активность в научных исследованиях, предоставьте копии этих материалов.</li>
</ol>
<p>Все документы можно предоставить в виде презентации.</p>
<p>Эти материалы и документы помогут жюри конкурса оценить профессиональную компетентность и достижения участника в соответствующей номинации.</p>
<p>Для участия участникам необходимо загрузить все подготовленные материалы в облачное хранилище. После успешной загрузки материалов, участникам следует скопировать ссылку на доступ к этим материалам.</p>
<p>При заполнении заявки на участие, данную ссылку необходимо указать в соответствующем поле. Убедитесь, что доступ к вашим материалам открыт и любой человек по вашей ссылке может просмотреть или скачать предоставленные вами файлы. Это важно для корректного рассмотрения вашей кандидатуры и материалов жюри награды.</p>
<p>Пожалуйста, следите за конфиденциальностью своих данных и не размещайте персональную информацию в общедоступных папках облачного хранилища.</p>
<h2>ЭКСПЕРТНОЕ ЖЮРИ И СПОНСОРСТВО</h2>
<p>Конкурс «Наставник года» предоставляет возможность участия в качестве члена экспертного жюри. Для того чтобы стать членом жюри Международного ежегодного конкурса Наставник года», необходимо учитывать следующие критерии:</p>
<p><strong>Профессиональный стаж:</strong> Кандидаты должны иметь значительный опыт работы в сфере образования, включая практическую деятельность в качестве преподавателя или другого квалифицированного специалиста —  не менее 3-х лет.</p>
<p><strong>Публикации:</strong> Наличие научных и методических публикаций в области образования-  не менее 5-ти.</p>
<p><strong>Новые разработки:</strong> Опыт в создании и внедрении новых образовательных методик, программ или технологий, которые вносят инновации в образовательный процесс.</p>
<p>Эти критерии помогут обеспечить высокое качество оценивания и справедливость конкурса.</p>
<p><strong>Партнерство и спонсорство</strong></p>
<p>Конкурс «Наставник года» также предоставляет возможность для партнерства и спонсорства для организаций и компаний, которые желают поддержать это важное мероприятие и внести вклад в признание достижений в области образования. Вот типичные кандидаты на роль партнеров или спонсоров конкурса «Наставник года»:</p>
<ul>
<li><strong>Образовательные учреждения</strong><br />(Университеты, колледжи, академии)</li>
<li><strong>Издательства образовательных материалов</strong><br />(Издательства учебников, методических пособий)</li>
<li><strong>Корпорации в сфере технологий</strong><br />(Компании, разрабатывающие образовательные технологии и платформы)</li>
<li><strong>Профессиональные ассоциации</strong><br />(Образовательные ассоциации, научные общества)</li>
<li><strong>Фонды и грантовые организации</strong><br />(Фонды, поддерживающие образование и научные исследования)</li>
<li><strong>Образовательные консалтинговые компании</strong><br />(Компании, предлагающие консультации по образовательным программам и методикам)</li>
<li><strong>Медиа и издательские компании</strong><br />(Издания, публикующие статьи и материалы о педагогике)</li>
<li><strong>Крупные работодатели и корпорации</strong><br />(Компании, заинтересованные в поддержке образовательных инициатив и профессионального развития)</li>
</ul>
<div class="flex-1 overflow-hidden">
<div class="react-scroll-to-bottom--css-ycyzr-79elbk h-full dark:bg-gray-800">
<div class="react-scroll-to-bottom--css-ycyzr-1n7m0yu">
<div class="flex flex-col text-sm dark:bg-gray-800">
<div class="group w-full text-token-text-primary border-b border-black/10 dark:border-gray-900/50 bg-gray-50 dark:bg-[#444654]" data-testid="conversation-turn-105">
<div class="p-4 justify-center text-base md:gap-6 md:py-6 m-auto">
<div class="flex flex-1 gap-4 text-base mx-auto md:gap-6 md:max-w-2xl lg:max-w-[38rem] xl:max-w-3xl }">
<div class="relative flex w-[calc(100%-50px)] flex-col gap-1 md:gap-3 lg:w-[calc(100%-115px)]">
<div class="flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full">
<div class="min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 overflow-x-auto whitespace-pre-wrap break-words">
<div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light">
<p><strong>Выгоды для спонсоров:</strong></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<ol>
<li><strong>Размещение на сайте конкурса:</strong>
<ul>
<li>Ваша компания будет представлена на официальной странице конкурса в разделе «Спонсоры мероприятия» с логотипом, коротким описанием и ссылкой на ваш сайт или страницу в социальной сети.</li>
<li>Учитывая, что наш сайт посещает более 10 000 уникальных пользователей ежемесячно, это дает отличную возможность для привлечения новой аудитории к вашему бренду или услуге.</li>
<li>Участники в конкурсе, которые будут принимать участие от организации-спонсора, смогут воспользоваться скидкой 50%.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Упоминание в Положении по конкурсу:</strong>
<ul>
<li>В официальных документах конкурса ваша компания будет указана в разделе «Спасибо нашим спонсорам», что подчеркивает вашу поддержку и вклад в развитие туризма.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Продвижение в социальных сетях:</strong>
<ul>
<li>Активное упоминание и благодарность вашей компании в наших официальных аккаунтах Вконтакте и Telegram. Это включает в себя публикации с упоминанием вашего бренда, а также возможность размещения рекламных материалов или специальных предложений для участников и посетителей конкурса.</li>
<li>Репосты и упоминания в сторис, что позволит донести информацию о вашем бренде до широкой аудитории наших подписчиков.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<hr />
<h2><strong>ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ</strong></h2>
<hr />
<ol>
<li><strong>Регистрация:</strong> зарегистрируйтесь по <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczSbBNPOr-B5Z9aF8BBV5dqQ5xfwpiGwtitXHjO3az97VA6A/viewform">ссылке</a>. Заполните все необходимые поля и следуйте указаниям на сайте.</li>
<li><strong>Подготовка материалов:</strong> Подготовьте материал в соответствии с требованиями, указанными в данном Положении. Убедитесь, что ваш материал полный, интересный и соответствует теме конкурса.</li>
<li><strong>Предоставление материалов: </strong>Для участия участникам необходимо загрузить все подготовленные материалы в облачное хранилище. При заполнении заявки на участие, данную ссылку необходимо указать в соответствующем поле.</li>
</ol>
<p><strong>Следите за обновлениями:</strong> После подачи заявки следите за новостями и объявлениями на сайте конкурса и в наших социальных сетях. Так вы не пропустите важную информацию о датах и этапах проведения конкурса. Итоги конкунса будут отправлены вам на электронную почту, указанную при заполнении заявки.</p>
<p>Желаем удачи! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, вы всегда можете связаться с нами <a href="mailto:head@interclover.ru">head@interclover.ru</a> или в <a href="https://t.me/sciproru/497">Telegram</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>10.04.2026 — Genesis: международный конкурс цифровых образовательных проектов</title>
		<link>http://pro.interclover.ru/pr/genesis.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nath]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Sep 2024 08:54:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Конкурсы для команд]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы для руководителей]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы цифровых проектов]]></category>
		<category><![CDATA[Международные конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[academic research]]></category>
		<category><![CDATA[competition]]></category>
		<category><![CDATA[creative approaches]]></category>
		<category><![CDATA[digital education]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[educational practices]]></category>
		<category><![CDATA[educational strategies]]></category>
		<category><![CDATA[Genesis]]></category>
		<category><![CDATA[Innovation]]></category>
		<category><![CDATA[international]]></category>
		<category><![CDATA[learning technologies]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogy]]></category>
		<category><![CDATA[presentation contest]]></category>
		<category><![CDATA[presentations]]></category>
		<category><![CDATA[teaching]]></category>
		<category><![CDATA[teaching methods]]></category>
		<category><![CDATA[инновации]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс презентаций]]></category>
		<category><![CDATA[креативные подходы]]></category>
		<category><![CDATA[международный]]></category>
		<category><![CDATA[методики]]></category>
		<category><![CDATA[научные исследования]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[образовательные стратегии]]></category>
		<category><![CDATA[обучающие технологии]]></category>
		<category><![CDATA[педагогика]]></category>
		<category><![CDATA[педагогические практики]]></category>
		<category><![CDATA[презентации]]></category>
		<category><![CDATA[преподавание]]></category>
		<category><![CDATA[цифровое обучение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://pro.interclover.ru/?p=1364</guid>

					<description><![CDATA[«Genesis» предлагает участникам не просто продемонстрировать свои образовательные наработки, но и адаптировать их к современным цифровым форматам, развивая навыки визуализации, проектирования интерактивных модулей и цифрового сторителлинга — то, что уже становится базовыми компетенциями XXI века.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<ul>
<li>Положение о конкурсе (<a href="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2020/12/present-edu.pdf">скачать</a>)</li>
</ul>
<p>Актуальность конкурса «Genesis: международный конкурс цифровых образовательных проектов» обусловлена тем, что цифровые технологии сегодня перестают быть вспомогательным инструментом в образовании и становятся его неотъемлемой частью. По данным ЮНЕСКО, интеграция дистанционного и гибридного обучения в ответ на глобальные кризисы позволит обеспечить непрерывность образования, повысить его качество и инклюзивность, а современные цифровые ресурсы усиливают учебный процесс и дают доступ к знаниям независимо от географии участника.<br />Таким образом, конкурс «Genesis» предлагает участникам не просто продемонстрировать свои образовательные наработки, но и адаптировать их к современным цифровым форматам, развивая навыки визуализации, проектирования интерактивных модулей и цифрового сторителлинга — то, что уже становится базовыми компетенциями XXI века.</p>
<table style="background-color: #d5eff5;">
<tbody>
<tr>
<td>
<h3>Официальные данные</h3>
<p><strong>Организатор конкурса</strong>: НОО «Профессиональная наука» (<a href="http://www.scipro.ru/">www.scipro.ru</a>).</p>
<p><strong>ФГОС</strong>: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.</p>
<p><strong>СМИ</strong>: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: <strong>ЭЛ № ФС 77–87896</strong></p>
<p><strong>Статус</strong>: международный</p>
<p>Без издания сборника.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Приглашенные эксперты</h2>
<p>Для экспертизы работ участников дополнительно к общему списку членов жюри могут быть приглашены профессионалы.</p>
<p>Пришлите заявку, если желаете стать <a href="http://students.interclover.ru/experts.html">экспертом </a>или <a href="http://students.interclover.ru/sponsor.html">спонсором </a>конкурса.</p>
<hr />
<p>Задачи конкурса включают:</p>
<ul>
<li>Поощрение студентов, преподавателей и профессионалов различных областей образования к разработке и представлению инновационных идей в обучении и педагогике;</li>
<li>Повышение качества презентационных навыков и развитие коммуникационных способностей участников конкурса;</li>
<li>Создание платформы для обмена лучшими практиками и инновационными подходами в области образования и педагогики.</li>
</ul>
<p>Важность данного конкурса заключается в том, что он способствует стимулированию развития образования и педагогики, путем привлечения внимания к новым и инновационным идеям, а также помогает создать среду для обмена опытом между участниками конкурса, что способствует улучшению качества образования в целом. Кроме того, участие в конкурсе может повысить мотивацию участников к дальнейшему развитию своих профессиональных навыков и карьерному росту.</p>
<p><em>***Название конкурса до 03.03.2023 — Международный конкурс профессиональных презентаций для студентов, преподавателей и профессионалов на тему «Образование, педагогика, обучение». До 13.08.2024 — Визионеры образования: международный конкурс презентаций для студентов, преподавателей и профессионалов, до 11.07.2025 — Genesis: международный конкурс презентаций в сфере педагогики и образования</em></p>
<p><strong>Исследования в этой области могут включать следующие направления:</strong></p>
<ol>
<li>Использование современных технологий в образовании;</li>
<li>Развитие новых методик и подходов в обучении и педагогике;</li>
<li>Инновационные подходы в организации учебного процесса;</li>
<li>Применение искусственного интеллекта и машинного обучения в обучении;</li>
<li>Усовершенствование системы оценки знаний и компетенций студентов;</li>
<li>Развитие международного сотрудничества в образовании;</li>
<li>Интеграция образовательных программ и их соответствие потребностям рынка труда.</li>
<li>Развитие профессиональных компетенций преподавателей и применение инновационных методов их обучения;</li>
<li>Улучшение качества образования в отдаленных или малообеспеченных районах;</li>
<li>Использование геймификации в образовании для улучшения мотивации студентов и развития их навыков;</li>
<li>Развитие подходов и методов обучения, ориентированных на индивидуальные потребности и особенности каждого студента;</li>
<li>Применение технологии блокчейн в образовании для повышения качества и надежности хранения данных и сертификации обучения;</li>
<li>Развитие гибких образовательных моделей, адаптированных к изменяющимся потребностям общества и рынка труда;</li>
<li>Инновационные подходы в развитии цифровой грамотности у студентов и обучении информационным технологиям;</li>
<li>другие темы.</li>
</ol>
<h3><strong>ДАТЫ:</strong></h3>
<ul>
<li>прием заявок до <strong>10 апреля 2026 </strong>года,</li>
<li>оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,</li>
<li>подведение итогов —<strong>15-17 апреля 2026 </strong>года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>),</li>
<li>размещение дипломов и отправка призов — <strong>15-17 апреля 2026 </strong>года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>.</li>
</ul>
<h3>Виды участия</h3>
<ul>
<li><strong>Индивидуальное участие</strong>: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.</li>
<li><strong>Командное участие</strong>: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.</li>
<li><strong>Экспертное участие</strong>: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. <a href="http://students.interclover.ru/experts.html">Подробнее об участии</a>.</li>
<li><strong>Спонсорское участие</strong>: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. <a href="http://students.interclover.ru/sponsor.html">Подробнее об участии</a>.</li>
</ul>
<h3><strong>Участники (индивидуальное и командное участие):</strong></h3>
<p data-start="0" data-end="141">Для конкурса <strong data-start="13" data-end="94">«Genesis: международный конкурс презентаций в сфере педагогики и образования»</strong> можно выделить следующие категории участников:</p>
<ol data-start="143" data-end="1406">
<li data-start="143" data-end="284">
<p data-start="146" data-end="284"><strong data-start="146" data-end="174">Преподаватели и педагоги</strong><br data-start="174" data-end="177" />– Учителя школ и гимназий<br data-start="205" data-end="208" />– Воспитатели детских садов<br data-start="238" data-end="241" />– Преподаватели колледжей и техникумов</p>
</li>
<li data-start="286" data-end="466">
<p data-start="289" data-end="466"><strong data-start="289" data-end="324">Преподаватели вузов и методисты</strong><br data-start="324" data-end="327" />– Лекторы и доценты университетов<br data-start="363" data-end="366" />– Заведующие кафедрами и методические службы<br data-start="413" data-end="416" />– Разработчики учебно-методических комплексов</p>
</li>
<li data-start="468" data-end="656">
<p data-start="471" data-end="656"><strong data-start="471" data-end="522">Студенты и аспиранты педагогических направлений</strong><br data-start="522" data-end="525" />– Студенты бакалавриата и магистратуры педагогических факультетов<br data-start="593" data-end="596" />– Аспиранты, защищающие диссертации в сфере образования</p>
</li>
<li data-start="658" data-end="827">
<p data-start="661" data-end="827"><strong data-start="661" data-end="721">Руководители и администраторы образовательных учреждений</strong><br data-start="721" data-end="724" />– Директора школ, колледжей и лицеев<br data-start="763" data-end="766" />– Заместители руководителей по УВР и методической работе</p>
</li>
<li data-start="829" data-end="1024">
<p data-start="832" data-end="1024"><strong data-start="832" data-end="895">EdTech-специалисты и разработчики образовательных продуктов</strong><br data-start="895" data-end="898" />– Авторы онлайн-курсов и мультимедиа-ресурсов<br data-start="946" data-end="949" />– Разработчики платформ дистанционного обучения и мобильных приложений</p>
</li>
<li data-start="1026" data-end="1190">
<p data-start="1029" data-end="1190"><strong data-start="1029" data-end="1078">Эксперты и консультанты в области образования</strong><br data-start="1078" data-end="1081" />– Педагогические консультанты и тренеры<br data-start="1123" data-end="1126" />– Специалисты по оценке качества образования и аккредитации</p>
</li>
<li data-start="1192" data-end="1406">
<p data-start="1195" data-end="1406"><strong data-start="1195" data-end="1253">Некоммерческие и социальные образовательные инициативы</strong><br data-start="1253" data-end="1256" />– Представители фондов и ассоциаций, поддерживающих педагогические проекты<br data-start="1333" data-end="1336" />– Волонтёрские и просветительские организации в сфере образования</p>
</li>
</ol>
<h3><strong>НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ</strong></h3>
<p>При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:</p>
<ul>
<li data-start="430" data-end="597">
<p data-start="433" data-end="597"><strong data-start="433" data-end="475">Лучшая научно-исследовательская работа</strong><br data-start="475" data-end="478" />Награждается проект, содержащий оригинальные научные результаты, оформленные в виде презентации, видео или инфографики.</p>
</li>
<li data-start="599" data-end="788">
<p data-start="602" data-end="788"><strong data-start="602" data-end="660">Лучшая учебная презентация (ВКР, курсовая, дисциплина)</strong><br data-start="660" data-end="663" />Отмечаются материалы, подготовленные на основе учебных работ, отличающиеся структурностью, ясностью и методической ценностью.</p>
</li>
<li data-start="790" data-end="945">
<p data-start="793" data-end="945"><strong data-start="793" data-end="828">Лучшая инновационная разработка</strong><br data-start="828" data-end="831" />Присуждается за проект, содержащий оригинальную идею в области технологий, IT или науки, с потенциалом применения.</p>
</li>
<li data-start="947" data-end="1089">
<p data-start="950" data-end="1089"><strong data-start="950" data-end="978">Лучший социальный проект</strong><br data-start="978" data-end="981" />Номинация для работ, направленных на решение общественно значимых задач: инклюзия, помощь, просвещение и др.</p>
</li>
<li data-start="1091" data-end="1226">
<p data-start="1094" data-end="1226"><strong data-start="1094" data-end="1125">Лучший экологический проект</strong><br data-start="1125" data-end="1128" />Отмечается работа, освещающая экологические темы, устойчивое развитие или охрану окружающей среды.</p>
</li>
<li data-start="1228" data-end="1396">
<p data-start="1231" data-end="1396"><strong data-start="1231" data-end="1275">Лучший культурно-просветительский проект</strong><br data-start="1275" data-end="1278" />Для проектов, раскрывающих темы культуры, искусства, языка, традиций, локальной идентичности и межкультурного диалога.</p>
</li>
<li data-start="1398" data-end="1554">
<p data-start="1401" data-end="1554"><strong data-start="1401" data-end="1433">Лучший мультимедийный проект</strong><br data-start="1433" data-end="1436" />Награждается оригинальный видеопроект, подкаст, цифровая визуализация или другое нестандартное медиаформатное решение.</p>
</li>
<li data-start="1556" data-end="1725">
<p data-start="1559" data-end="1725"><strong data-start="1559" data-end="1604">Лучший цифровой продукт (интерактив / IT)</strong><br data-start="1604" data-end="1607" />Присуждается за создание веб-продукта, карты, AR/VR-модели, инфографики или другого интерактивного цифрового контента.</p>
</li>
<li data-start="1727" data-end="1875">
<p data-start="1730" data-end="1875"><strong data-start="1730" data-end="1777">Лучшая презентация бизнес-идеи или стартапа</strong><br data-start="1777" data-end="1780" />Для проектов, содержащих маркетинговую стратегию, бизнес-план, презентацию продукта или услуги.</p>
</li>
<li data-start="1877" data-end="2023">
<p data-start="1881" data-end="2023"><strong data-start="1881" data-end="1908">Лучшая командная работа</strong><br data-start="1908" data-end="1911" />Отмечается проект, выполненный группой авторов, продемонстрировавших слаженное взаимодействие и общий результат.</p>
</li>
<li data-start="2025" data-end="2176">
<p data-start="2029" data-end="2176"><strong data-start="2029" data-end="2067">Лучшая креативная подача материала</strong><br data-start="2067" data-end="2070" />Номинация за нестандартную визуализацию, оригинальный стиль, сильный сторителлинг и художественный подход.</p>
</li>
<li data-start="2178" data-end="2322">
<p data-start="2182" data-end="2322"><strong data-start="2182" data-end="2220">Лучшая работа на иностранном языке</strong><br data-start="2220" data-end="2223" />Для презентаций и мультимедийных проектов, выполненных полностью или частично на иностранном языке.</p>
</li>
</ul>
<h2>ВИДЫ ПРОЕКТОВ</h2>
<p><strong>Результаты научно-исследовательского, творческого проекта должны быть представлены в виде следующих типов проектов, которые и отправляются на конкурс:</strong></p>
<h3 data-start="145" data-end="194">Теоретико-аналитические и образовательные:</h3>
<ol data-start="196" data-end="1396">
<li data-start="196" data-end="335">
<p data-start="199" data-end="335"><strong data-start="199" data-end="225">Обучающий медиа‑проект</strong><br data-start="225" data-end="228" />Используется для преподавания: включает графики, таблицы, задания, гиперссылки, аудио‑ и видеофрагменты.</p>
</li>
<li data-start="337" data-end="484">
<p data-start="340" data-end="484"><strong data-start="340" data-end="364">Научный медиа‑проект</strong><br data-start="364" data-end="367" />Демонстрирует результаты исследования: обзор литературы, анализ данных, выводы — подходит для конференций и защит.</p>
</li>
<li data-start="486" data-end="643">
<p data-start="489" data-end="643"><strong data-start="489" data-end="514">Проектный медиа‑отчёт</strong><br data-start="514" data-end="517" />Визуальный отчёт по реализации бизнес‑, социального, культурного или технического проекта — индивидуального или командного.</p>
</li>
<li data-start="645" data-end="820">
<p data-start="648" data-end="820"><strong data-start="648" data-end="674">Докладный медиа‑проект</strong><br data-start="674" data-end="677" />Структурированная презентация для выступлений на научных или профессиональных мероприятиях, с комментариями и мультимедийным сопровождением.</p>
</li>
<li data-start="822" data-end="977">
<p data-start="825" data-end="977"><strong data-start="825" data-end="855">Дискуссионный медиа‑проект</strong><br data-start="855" data-end="858" />Материал для дискуссии по ключевым вопросам темы, с провокационными тезисами, аргументами, заданиями для участников.</p>
</li>
<li data-start="979" data-end="1115">
<p data-start="982" data-end="1115"><strong data-start="982" data-end="1009">Конкурсный медиа‑проект</strong><br data-start="1009" data-end="1012" />Адаптирован для участия в конкурсах: акценты на достижениях, уникальности и практической значимости.</p>
</li>
<li data-start="1117" data-end="1255">
<p data-start="1120" data-end="1255"><strong data-start="1120" data-end="1144">Тренинг медиа‑проект</strong><br data-start="1144" data-end="1147" />Инструкции в формате шаг за шагом: обучающие материалы, интерактивные упражнения, аудио‑ и видео-вставки.</p>
</li>
<li data-start="1257" data-end="1396">
<p data-start="1260" data-end="1396"><strong data-start="1260" data-end="1286">Рекламный медиа‑проект</strong><br data-start="1286" data-end="1289" />Направлен на продвижение идеи, продукта или события; требует креатива, выразительности и яркого визуала.</p>
</li>
</ol>
<hr data-start="1398" data-end="1401" />
<h3 data-start="1403" data-end="1449">Мультимедийные и интерактивные форматы:</h3>
<ol start="9" data-start="1451" data-end="2467">
<li data-start="1451" data-end="1565">
<p data-start="1454" data-end="1565"><strong data-start="1454" data-end="1481">Видео‑проект (1–5 мин.)</strong><br data-start="1481" data-end="1484" />Краткий фильм о проекте с съёмками, анимацией, титрами и звуковым оформлением.</p>
</li>
<li data-start="1567" data-end="1690">
<p data-start="1571" data-end="1690"><strong data-start="1571" data-end="1597">Аудио‑проект / подкаст</strong><br data-start="1597" data-end="1600" />Голосовое представление: рассказ, интервью, диалог с использованием звуковых эффектов.</p>
</li>
<li data-start="1692" data-end="1845">
<p data-start="1696" data-end="1845"><strong data-start="1696" data-end="1727">3D‑проект / виртуальный тур</strong><br data-start="1727" data-end="1730" />Интерактивная визуализация пространства, маршрута или объекта в формате 3D, для туризма, архитектуры и дизайна.</p>
</li>
<li data-start="1847" data-end="1974">
<p data-start="1851" data-end="1974"><strong data-start="1851" data-end="1880">Интерактивный медиа‑квест</strong><br data-start="1880" data-end="1883" />Элементы геймификации: гиперссылки, загадки, задания; форматы — PDF-квест, веб-история.</p>
</li>
<li data-start="1976" data-end="2151">
<p data-start="1980" data-end="2151"><strong data-start="1980" data-end="2030">Digital storytelling (визуальный сторителлинг)</strong><br data-start="2030" data-end="2033" />Инфографика, фото‑истории, анимированные ленты или цифровые комиксы с насыщенным эмоциональным и визуальным рядом.</p>
</li>
<li data-start="2153" data-end="2312">
<p data-start="2157" data-end="2312"><strong data-start="2157" data-end="2187">Лендинг‑проект / мини‑сайт</strong><br data-start="2187" data-end="2190" />Одностраничный веб-ресурс: описание, задачи, визуальные компоненты, видео и ссылки — часто используется для стартапов.</p>
</li>
<li data-start="2314" data-end="2467">
<p data-start="2318" data-end="2467"><strong data-start="2318" data-end="2338">Арт‑медиа‑проект</strong><br data-start="2338" data-end="2341" />Демонстрация арт-объектов, коллекций, перформансов или дизайна — с акцентом на визуальную составляющую, анимацию и музыку.</p>
</li>
</ol>
<h3><strong>ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ</strong></h3>
<p>Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:</p>
<ol>
<li><strong>Содержание</strong>: актуальность темы, четкость и логичность изложения материала, наличие глубокого и полного анализа темы.</li>
<li><strong>Качество презентации</strong>: грамотное использование графических и текстовых элементов, умение создавать интерактивные элементы, оригинальный дизайн, соответствие тематике и задачам презентации.</li>
<li><strong>Инновационность</strong>: использование новых, оригинальных и креативных подходов в создании и представлении материала.</li>
<li><strong>Эффективность</strong>: способность презентации добиваться поставленных целей, эффективность использования времени и ресурсов.</li>
<li><strong>Профессионализм</strong>: уровень подготовки и знаний, понимание основных принципов и методов создания и проведения презентаций.</li>
<li><strong>Организация</strong>: умение организовать и структурировать материал, умение работать с временными ограничениями и другими ограничениями</li>
</ol>
<p>Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.</p>
<p><strong>В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. <a href="http://students.interclover.ru/diploma.html">Подробнее о распределении мест</a>.</strong></p>
<hr />
<h3><strong>УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:</strong></h3>
<ol>
<li>Форма участия — дистанционная или очная. <a href="http://students.interclover.ru/formpart.html">Подробнее</a>.</li>
<li>Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией <strong><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/legalcode">CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0</a>. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.</strong></li>
<li>Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;</li>
<li>На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;</li>
<li>По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).</li>
</ol>
<h3><strong>ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС</strong></h3>
<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td><strong>оргвзнос</strong></td>
<td><strong>индивидуальное участие</strong></td>
<td><strong>командное участие</strong></td>
</tr>
<tr>
<td><strong>1 проект</strong></td>
<td>2000 рублей</td>
<td>3000 рублей</td>
</tr>
<tr>
<td><strong>7-14 проектов</strong></td>
<td>1500 рублей</td>
<td>2000 рублей</td>
</tr>
<tr>
<td><strong>15 проектов и более</strong></td>
<td>1200 рублей</td>
<td>1500 рублей</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).</strong></p>
<p>Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен <a href="https://vk.com/topic-91016097_34721612">отзыв</a>), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.</p>
<p><strong>Доплаты</strong></p>
<p>Участники могут дополнительно заказать документы:</p>
<ul>
<li>электронный диплом на английском языке (150 рублей)</li>
<li>печатный диплом (300 рублей)</li>
<li>печатный диплом на английском языке (300 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
<li>выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)</li>
<li>выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
</ul>
<p>Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.</p>
<p>Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.</p>
<p><strong>Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.</strong></p>
<h3><strong>ФОРМАТ ПРОЕКТА</strong></h3>
<ul data-start="120" data-end="931">
<li data-start="120" data-end="293">
<p data-start="122" data-end="148"><strong data-start="122" data-end="146">Файл-архив (ZIP/RAR)</strong></p>
<ul data-start="151" data-end="293">
<li data-start="151" data-end="228">
<p data-start="153" data-end="228">Внутри — основной медиафайл (изображение, видео, аудио, PDF, HTML и т.д.)</p>
</li>
<li data-start="231" data-end="293">
<p data-start="233" data-end="293">Текстовое описание: идея, инструменты, методология, контакты</p>
</li>
</ul>
</li>
<li data-start="295" data-end="556">
<p data-start="297" data-end="322"><strong data-start="297" data-end="320">Основные требования</strong></p>
<ul data-start="325" data-end="556">
<li data-start="325" data-end="366">
<p data-start="327" data-end="366"><strong data-start="327" data-end="336">Видео</strong> — до 5 минут, в формате MP4</p>
</li>
<li data-start="369" data-end="411">
<p data-start="371" data-end="411"><strong data-start="371" data-end="380">Аудио</strong> — в формате MP3, до 10 минут</p>
</li>
<li data-start="414" data-end="491">
<p data-start="416" data-end="491"><strong data-start="416" data-end="436">Интерактивные/3D</strong> — HTML, web‑формат или доступная ссылка на платформу</p>
</li>
<li data-start="494" data-end="556">
<p data-start="496" data-end="556"><strong data-start="496" data-end="518">Статические работы</strong> — PNG/JPG/PDF, либо мини‑сайт/лендинг</p>
</li>
</ul>
</li>
<li data-start="558" data-end="742">
<p data-start="560" data-end="589"><strong data-start="560" data-end="587">Методология и пояснения</strong></p>
<ul data-start="592" data-end="742">
<li data-start="592" data-end="654">
<p data-start="594" data-end="654">150–300 слов: цель, ход работы, использованные инструменты</p>
</li>
<li data-start="657" data-end="742">
<p data-start="659" data-end="742">Для научных проектов — добавляется обоснование методологии и структура исследования</p>
</li>
</ul>
</li>
<li data-start="744" data-end="931">
<p data-start="746" data-end="778"><strong data-start="746" data-end="776">Дополнительно (по желанию)</strong></p>
<ul data-start="781" data-end="931">
<li data-start="781" data-end="864">
<p data-start="783" data-end="864">Промпты для AI-инструментов, ссылки на исходный код, анкеты, результаты опросов</p>
</li>
<li data-start="867" data-end="931">
<p data-start="869" data-end="931">Скриншоты, реальные фото‑/видеоматериалы с исполнением проекта</p>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<hr data-start="933" data-end="936" />
<p data-start="938" data-end="1122"><img decoding="async" class="emoji" role="img" draggable="false" src="https://s.w.org/images/core/emoji/14.0.0/svg/1f3af.svg" alt="&#x1f3af;" /> Важно: формат гибок и зависит от выборного направления — будь то видео, подкаст, 3D-тур или веб-проект. Главное — чёткая структура, мультимедийное наполнение и понятная подача идеи.</p>
<p><strong>Проект для участия в конкурсе предоставляется в виде ссылки на облачное хранилище для удобства её просмотра.</strong></p>
<h3><strong>ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ</strong></h3>
<p>Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0ttn_ic4VotS_MehjzpvQG4Rc89OvrCLhB8hoUe15J2Y1eQ/viewform">заявку</a> на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес <a href="mailto:head@interclover.ru" target="_new" rel="noopener">head@interclover.ru</a> в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес <a href="mailto:head@interclover.ru" target="_new" rel="noopener">head@interclover.ru</a>. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.</p>
<p id="SqubzvG"><img decoding="async" loading="lazy" class="alignnone wp-image-3451 " src="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d.png" sizes="(max-width: 389px) 100vw, 389px" srcset="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d.png 818w, http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d-300x282.png 300w, http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d-768x723.png 768w" alt="" width="389" height="366" /></p>
<p><strong>Мы будем рады видеть вас среди наших участников!</strong></p>
<p>Остались вопросы? Мы вас ждем в <strong><a href="https://t.me/sciproru/497">телеграм-сообществе</a></strong>. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>20.04.2026 &#8212; Инноваторы: всероссийский конкурс для учебных и научных организаций</title>
		<link>http://pro.interclover.ru/pro/innovators.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nath]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Aug 2024 06:43:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Всероссийские конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы для бизнеса]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы для команд]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы кафедр]]></category>
		<category><![CDATA[Профессиональные конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[адаптивные системы]]></category>
		<category><![CDATA[виртуальная реальность]]></category>
		<category><![CDATA[дополненная реальность]]></category>
		<category><![CDATA[Инновации]]></category>
		<category><![CDATA[инновационные методы]]></category>
		<category><![CDATA[исследования]]></category>
		<category><![CDATA[лаборатории]]></category>
		<category><![CDATA[междисциплинарные подходы]]></category>
		<category><![CDATA[методики]]></category>
		<category><![CDATA[наука]]></category>
		<category><![CDATA[научные институты]]></category>
		<category><![CDATA[научные публикации]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[образовательные технологии]]></category>
		<category><![CDATA[партнерства]]></category>
		<category><![CDATA[разработка]]></category>
		<category><![CDATA[сотрудничество]]></category>
		<category><![CDATA[технологии]]></category>
		<category><![CDATA[университеты]]></category>
		<category><![CDATA[управленческие решения]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://pro.interclover.ru/?p=1162</guid>

					<description><![CDATA[Конкурс "Инноваторы" отвечает на актуальную потребность в поддержке и продвижении инновационных научных и образовательных проектов в России. В условиях стремительного научно-технического прогресса и глобальной конкуренции важно выявлять и развивать передовые идеи, которые могут оказать значительное влияние на развитие страны. Конкурс способствует обмену знаниями между учебными и научными учреждениями, укрепляя междисциплинарное сотрудничество и стимулируя развитие новых подходов. Это также помогает повысить качество образования и подготовки кадров, обеспечивая подготовку высококвалифицированных специалистов.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Конкурс &#171;Инноваторы&#187; отвечает на актуальную потребность в поддержке и продвижении инновационных научных и образовательных проектов в России. В условиях стремительного научно-технического прогресса и глобальной конкуренции важно выявлять и развивать передовые идеи, которые могут оказать значительное влияние на развитие страны. Конкурс способствует обмену знаниями между учебными и научными учреждениями, укрепляя междисциплинарное сотрудничество и стимулируя развитие новых подходов. Это также помогает повысить качество образования и подготовки кадров, обеспечивая подготовку высококвалифицированных специалистов.</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%; background-color: #d2effa;">
<h3>6Официальные данные</h3>
<p><strong>Организатор конкурса</strong>: НОО «Профессиональная наука» (<a style="pointer-events: none;" href="http://www.scipro.ru/">www.scipro.ru</a>).</p>
<p><strong>ФГОС</strong>: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.</p>
<p><strong>СМИ</strong>: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: <strong>ЭЛ № ФС 77–87896</strong></p>
<p><strong>Статус</strong>: всероссийский</p>
<p>Без издания сборника.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>Цели конкурса &#171;Инноваторы: всероссийский конкурс для учебных и научных организаций&#187;</strong></p>
<ol>
<li><strong>Выявление и продвижение инновационных проектов</strong> — поддержка и распространение передовых идей и решений, которые могут внести значительный вклад в развитие науки и образования в России.</li>
<li><strong>Стимулирование междисциплинарного сотрудничества</strong> — создание платформы для обмена опытом и совместной работы между различными учебными и научными учреждениями.</li>
<li><strong>Повышение качества научных и образовательных исследований</strong> — выявление лучших практик и разработок, способствующих улучшению образовательных стандартов и научных исследований.</li>
<li><strong>Развитие и поддержка новых талантов</strong> — создание возможностей для молодых ученых и студентов продемонстрировать свои достижения и получить признание в профессиональном сообществе.</li>
</ol>
<h2>Приглашенные эксперты</h2>
<p>Для экспертизы работ участников дополнительно к общему списку членов жюри приглашены профессионалы:</p>
<table style="width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 62.2619%; vertical-align: middle;"><strong>1. Егжанова Светлана Евгеньевна</strong>
<p> </p>
<p>ведущий конструктор ПКБ ЦТ филиала ОАО РЖД</p>
</td>
<td style="width: 36.9048%;"><img decoding="async" loading="lazy" width="567" height="673" class="alignnone size-full wp-image-2509 " src="http://pro.interclover.ru/wp-content/uploads/2025/12/img_6954e2e9c6f58.png" alt="" srcset="http://pro.interclover.ru/wp-content/uploads/2025/12/img_6954e2e9c6f58.png 567w, http://pro.interclover.ru/wp-content/uploads/2025/12/img_6954e2e9c6f58-253x300.png 253w" sizes="(max-width: 567px) 100vw, 567px" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>Задачи конкурса &#171;Инноваторы: всероссийский конкурс для учебных и научных организаций&#187;</strong></p>
<ol>
<li><strong>Организация открытого и прозрачного процесса оценки</strong> — обеспечение объективной оценки представленных проектов и идей через экспертное жюри.</li>
<li><strong>Создание сети для обмена знаниями и опытом</strong> — содействие в установлении контактов между участниками, экспертами и потенциальными партнерами.</li>
<li><strong>Предоставление возможностей для дальнейшего развития проектов</strong> — обеспечение победителей ресурсами и поддержкой для реализации и внедрения их идей.</li>
<li><strong>Увеличение видимости и популяризации успешных решений</strong> — использование конкурсных материалов для повышения общественного интереса к достижениям науки и образования.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><strong>Победители конкурса получают возможность представить свои проекты на площадках НОО Профессиональная наука (сайт, социальные сети, мессенджеры), что поможет реализовать свои идеи и продвинуть их на рынок.</strong></p>
<h3 style="text-align: justify;">ДАТЫ</h3>
<ul style="text-align: justify;">
<li>прием заявок до 20 <strong><em data-start="4243" data-end="4268">апреля </em></strong>2026 года,</li>
<li>оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,</li>
<li>подведение итогов — 25-27 <strong><em data-start="4243" data-end="4268">апреля </em></strong>2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a style="pointer-events: none;" href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>),</li>
<li>размещение дипломов и отправка призов — 25-27 <strong><em data-start="4243" data-end="4268">апреля </em></strong>2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a style="pointer-events: none;" href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: justify;">Конкурсное задание</h3>
<p><strong>Тема задания:</strong><br />&#171;Разработка и внедрение инновационных решений для улучшения образовательных и научных процессов&#187;</p>
<p><strong>Описание задания:</strong><br />Участникам необходимо представить проект, направленный на разработку и внедрение инновационных решений, которые могут существенно улучшить образовательные и научные процессы. Проект должен демонстрировать высокий уровень инновационности и иметь практическое применение в учебных заведениях или научных организациях.</p>
<p><strong>Примеры подходящих проектов:</strong></p>
<ol>
<li><strong>Инновационные образовательные технологии:</strong> Проекты, включающие новые подходы к обучению, такие как интерактивные платформы, виртуальная и дополненная реальность, адаптивные обучающие системы.</li>
<li><strong>Научные исследования и разработки:</strong> Исследования, направленные на создание новых методов, инструментов или технологий, которые могут быть применены в научной практике.</li>
<li><strong>Методические инновации:</strong> Разработка новых методических материалов и педагогических подходов, которые могут улучшить качество преподавания и обучения.</li>
<li><strong>Управленческие и организационные решения:</strong> Проекты, которые предлагают инновационные подходы к управлению образовательными или научными процессами, включая автоматизацию и оптимизацию.</li>
<li><strong>Сотрудничество и партнерства:</strong> Инициативы, направленные на развитие партнерств между образовательными и научными учреждениями, промышленностью и обществом.</li>
</ol>
<p><strong>Форма и формат</strong></p>
<p>Для конкурсных проектов в рамках &#171;Инноваторы: всероссийский конкурс для учебных и научных организаций&#187;, формат представления может включать следующие элементы:</p>
<ol>
<li>
<p><strong>Инновационные образовательные технологии</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Формат документа</strong>: текстовый документ (.doc, .docx, .pdf) с подробным описанием технологии.</li>
<li><strong>Презентация</strong>: PowerPoint (.ppt, .pptx) с ключевыми особенностями и примерами использования.</li>
<li><strong>Демонстрационные материалы</strong>: видео или скриншоты, иллюстрирующие работу технологии (.mp4, .jpg, .png).</li>
<li><strong>Ссылка на публикацию</strong>: укажите ссылку на публикации, если они есть, или на материалы, поддерживающие инновации.</li>
<li><strong>Платформа для загрузки</strong>: Материалы можно загрузить на платформу для обмена файлами (например, Google Drive, Dropbox) и предоставить ссылку для скачивания.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>Научные исследования и разработки</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Формат документа</strong>: текстовый документ (.doc, .docx, .pdf) с подробным отчетом о проведенных исследованиях и разработках.</li>
<li><strong>Научные статьи</strong>: ссылка на публикации в рецензируемых журналах или репозитории (.pdf).</li>
<li><strong>Презентация</strong>: PowerPoint (.ppt, .pptx) с основными результатами и выводами.</li>
<li><strong>Демонстрационные материалы</strong>: графики, диаграммы, видео демонстрации (.jpg, .png, .mp4).</li>
<li><strong>Платформа для загрузки</strong>: Материалы можно загрузить на платформу для обмена файлами (например, Google Drive, Dropbox) и предоставить ссылку для скачивания.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>Методические инновации</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Формат документа</strong>: текстовый документ (.doc, .docx, .pdf) с описанием новых методических материалов и подходов.</li>
<li><strong>Презентация</strong>: PowerPoint (.ppt, .pptx) с примерами и применением методических инноваций.</li>
<li><strong>Демонстрационные материалы</strong>: образцы методических материалов, учебных планов (.pdf, .jpg).</li>
<li><strong>Платформа для загрузки</strong>: Материалы можно загрузить на платформу для обмена файлами (например, Google Drive, Dropbox) и предоставить ссылку для скачивания.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>Управленческие и организационные решения</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Формат документа</strong>: текстовый документ (.doc, .docx, .pdf) с описанием предложенных управленческих решений и их реализации.</li>
<li><strong>Презентация</strong>: PowerPoint (.ppt, .pptx) с планами и схемами управления и оптимизации.</li>
<li><strong>Демонстрационные материалы</strong>: схемы, диаграммы процессов, видеообзор решений (.jpg, .png, .mp4).</li>
<li><strong>Платформа для загрузки</strong>: Материалы можно загрузить на платформу для обмена файлами (например, Google Drive, Dropbox) и предоставить ссылку для скачивания.</li>
</ul>
</li>
<li>
<p><strong>Сотрудничество и партнерства</strong>:</p>
<ul>
<li><strong>Формат документа</strong>: текстовый документ (.doc, .docx, .pdf) с описанием инициированных партнерств и их результатов.</li>
<li><strong>Презентация</strong>: PowerPoint (.ppt, .pptx) с ключевыми моментами сотрудничества и достигнутыми результатами.</li>
<li><strong>Демонстрационные материалы</strong>: отчеты, фотографии мероприятий, видео (если применимо) (.jpg, .mp4).</li>
<li><strong>Платформа для загрузки</strong>: Материалы можно загрузить на платформу для обмена файлами (например, Google Drive, Dropbox) и предоставить ссылку для скачивания.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<p>Все материалы должны быть предоставлены в электронном виде и загружены на удобную платформу для обмена файлами. Убедитесь, что ссылки для скачивания активны и обеспечивают доступ к необходимым файлам.</p>
<h3 style="text-align: justify;"><strong>Номинации и критерии оценивания</strong></h3>
<p>Для конкурса &#171;Инноваторы: всероссийский конкурс для учебных и научных организаций&#187; могут быть следующие номинации и критерии оценивания:</p>
<h3>Номинации</h3>
<ol>
<li>Лучший проект в области инновационных образовательных технологий</li>
<li>Лучшее научное исследование и разработка</li>
<li>Лучшие методические инновации</li>
<li>Лучшее управленческое и организационное решение</li>
<li>Лучшее сотрудничество и партнерство</li>
</ol>
<h3>Критерии оценивания</h3>
<ul>
<li>
<p><strong>Оригинальность и новаторство</strong>: Уникальность идеи, новизна подхода и инновационные аспекты проекта.</p>
</li>
<li>
<p><strong>Научная и практическая значимость</strong>: Влияние на развитие науки и практическое применение результатов.</p>
</li>
<li>
<p><strong>Качество и детальность представления</strong>: Ясность, полнота и качество описания проекта, а также эффективность презентации.</p>
</li>
<li>
<p><strong>Практическая реализуемость и внедрение</strong>: Возможность реализации проекта и его перспективы в реальных условиях.</p>
</li>
<li>
<p><strong>Этические и социальные аспекты</strong>: Соблюдение этических стандартов и влияние проекта на общество.</p>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. <a href="http://pro.interclover.ru/diploma.html">Подробнее о распределении мест</a>.</strong></p>
<h3 style="text-align: justify;"><strong>Условия участия</strong></h3>
<p>Условия участия в конкурсе &#171;Инноваторы: всероссийский конкурс для учебных и научных организаций&#187; могут быть следующими:</p>
<ol>
<li><strong>Участники</strong>: Конкурс открыт для учебных заведений и научных организаций, включая университеты, научные институты, лаборатории, исследовательские центры и другие учреждения, занимающиеся научной и образовательной деятельностью.</li>
<li><strong>Тематика проекта</strong>: Проекты должны касаться инновационных разработок и технологий, применимых в образовательных и научных процессах. Это может включать новые образовательные технологии, методические инновации, управленческие решения и научные исследования.</li>
<li><strong>Конфиденциальность:</strong><br />Все присланные материалы направляются исключительно членам жюри и оцениваются в строгой конфиденциальности. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией <strong><a style="pointer-events: none;" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/legalcode">CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0</a>. Материалы могут использоваться только для оценки и не подлежат распространению или модификации. После завершения конкурса все материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение 24 часов.</strong></li>
</ol>
<h3 style="text-align: justify;"><strong>Категории участников</strong></h3>
<ol style="text-align: justify;">
<li>
<p>Студенты: Включает студентов высших учебных заведений, таких как университеты, технические и исследовательские институты, колледжи и другие образовательные учреждения.</p>
</li>
<li>
<p>Исследователи: Включает научных сотрудников, преподавателей, докторантов и других специалистов, занимающихся научными исследованиями в учебных или научно-исследовательских организациях.</p>
</li>
<li>
<p>Преподаватели: Включает преподавателей высших учебных заведений, которые представляют проекты, связанные с прикладными и фундаментальными исследованиями.</p>
</li>
<li>
<p>Научные лаборатории и институты: Включает научные лаборатории и институты, занимающиеся научными исследованиями в различных областях.</p>
</li>
<li>
<p>Инженерные и технические компании: Включает компании и организации, занимающиеся инженерными разработками, инновациями и прикладными исследованиями.</p>
</li>
<li>
<p>Некоммерческие организации: Включает некоммерческие организации, которые занимаются исследовательской работой в различных областях или реализацией социальных проектов.</p>
</li>
<li>
<p>Государственные и муниципальные организации: Включает государственные и муниципальные организации, которые занимаются научными исследованиями или прикладными проектами, направленными на решение социальных или технологических проблем.</p>
</li>
<li>Опытные предприниматели: категория для профессионалов, которые уже имеют опыт в научно-техническом бизнесе и могут представить свой проект с более высоким уровнем развития.</li>
<li>Команды: категория для команд, которые работают вместе над своим проектом и могут продемонстрировать свои навыки командной работы.</li>
<li>Корпорации: категория для компаний, которые работают в области инноваций и технологий и имеют новые проекты или идеи, которые они хотят продвинуть на рынок.</li>
</ol>
<h3 style="text-align: justify;"><strong>Оргвзнос</strong></h3>
<p style="text-align: justify;">Оргвзнос составляет 1000 рублей.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).</strong></p>
<p>Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен <a href="https://vk.com/topic-91016097_34721612">отзыв</a>), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.</strong></p>
<h3 style="text-align: justify;"><strong>ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ</strong></h3>
<p style="text-align: justify;">Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIEOd1XEP_3ib0pclOMylmgmoLkxHo9VR0Sni_6ULHhIPx_g/viewform">заявку</a> на участие, в которой укажите данные организации-участника или подразделения и укажите ссылку для скачивания конкурсной документации.</p>
<p style="text-align: justify;">Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес <a style="pointer-events: none;" href="mailto:head@interclover.ru" target="_new" rel="noopener">head@interclover.ru</a> в формате .doc. В заявке укажите данные организации, название проекта, форму проекта, направление и номинацию, а также предоставьте ссылку для скачивания конкурсной документации.</p>
<p style="text-align: justify;">И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.</p>
<p id="SqubzvG" style="text-align: justify;"><img decoding="async" loading="lazy" class="alignnone wp-image-3451 " src="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d.png" sizes="(max-width: 389px) 100vw, 389px" srcset="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d.png 818w, http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d-300x282.png 300w, http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d-768x723.png 768w" alt="" width="389" height="366" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
